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可以先问一步：“你想要提示、步骤，还是完整答案？”把控制权给学生和老师。
但低龄学生可能一直点完整答案。
所以要和学习目标绑定。错题复盘可以完整讲，首次作答前更多给提示。
模型能判断学生是不是真的会了吗？
不能只靠对话判断。要结合题目、作答、追问、迁移题。
Socratic 问法有时候很烦，绕半天。
可以设轮数。两三轮还不会，就给更直接提示。
教育产品还要注意不适合内容和家长/老师可见性。
老师端需要看到 AI 怎么提示的吗？
需要。否则老师不知道学生是自己想出来，还是 AI 喂出来。
最好保留学习轨迹，不只是最终答案。
我们先做三档：提示、步骤、答案，老师端可配置。
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